高效助力备考，人文社推出“初中名著高分计划”丛书

“整本书阅读”是近些年中小学语文教育的一个关键词，《义务教育语文课程标准（2022年版）》在第四学段（7—9年级）课程目标中明确要求：

每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。

“整本书阅读”的意义和重要性虽然已在教育界取得了广泛共识，但在落到教学实际的过程中还面临着很大挑战：“读不完”“不愿读”“不会读”“读过之后似乎没什么感觉”……一直是很多学生面临的真实困境；而如何进行教学设计，如何引导学生切实读完、读通、读透整本书也是很多老师教学中的难点。

鉴于此，人民文学出版社联合北大语文教育研究所名教授及有丰富经验的教育机构和教学、教研名师，专门从中学生阅读与应考的实际需要出发，打造了一套涵盖初中12本必读名著的“初中名著高分计划”丛书。

初中名著高分计划（18卷）

为了让读者了解这套书，也为了推广整本书阅读的理念与方法，人民文学出版社于2023年8月28日晚举办了一场主题为“初中名著高分计划——如果高效进行整本书阅读”的线上对谈活动，特别邀请到清华大学中文系教授、文学博士周绚隆和语文名师、申怡读书创始人及董事长申怡作为对谈嘉宾。两位老师与线上的读者分享了很多与整本书阅读相关的经验和方法，切实解答了很多老师、家长和学生在语文教学和阅读中的问题与困惑。

在直播过程中，两位老师也谈到了对人文社最新推出的“初中名著高分计划”丛书的第一印象。周绚隆教授说：“这套书旨在解决学生阅读过程中的问题，它比一个老师在旁边在有限时间内指导你管用得多，因为它提供的是系统性的、体系性的、全面的知识。”申怡指出了这套书对于学生和家长的独特意义：“如果家长不会引导怎么办？如果孩子读不懂怎么办？这套书告诉你怎么办，慢慢地，一点一点地，一本一本都给你讲清楚。”

分册的形式与整本书的阅读理念

与市面上其他同类书相比，这套名著在形式上最大的特色莫过于它的分册设计。

这12本书有很多几百页乃至上千页的大部头，一般的处理方式往往是将其分为上下册或者上中下三册，对一般读者而言，这种设计已经足够满足阅读需要。但是对于背着书包频繁往返于家与学校之间的学生而言，这样厚度的书可能仍然是一个负担，无论是对于肩颈，还是对于精神。

这套书做了这样一个尝试：把每本书都拆成了若干小分册（最厚的也不过一百多页），足够轻薄便携，也可以完全摊平。这种拆分不是简单地按照页数平均分，而是综合考虑了每本书的难易程度，并且不破坏每本书内容的完整性和结构的连续性。分册本身即是一种阅读规划，每个学期平均有18周的时长，有2本必读书，这两本书加起来一共拆成18分册。一周读一册，一个学期就能轻松读完2本必读书。

虽然从形式上来看，每册书变薄了，但是内容绝不打折扣，这套书不是删节本、缩编本、提炼本，都是无删减的全本。《艾青诗选》则以人民文学出版社老版《艾青诗选》、三卷本《艾青诗全编》等经典艾青作品集为基础，由资深诗歌编辑王晓老师重新编选成书。我们非常认同且坚决贯彻国家教育部门、教材和语文教育工作者提倡的读整本书、读原著、读一本书的完整版之精神，严格保证作品内容的完整性和结构的连续性，不随意删改作品内容。

增加阅读指导，高效助力备考

对于学生，尤其是阅读储备不太高的部分学生而言，“读不太懂，理解不透彻”是一个很大的困扰，这甚至会对大家的阅读兴趣和阅读动力产生一定的伤害。为了切实解决这一问题，我们邀请名师为每本名著设计了阅读指导。每本书前有“整本书导读”，介绍作家作品的基本信息，起到知人论世的作用。每一分册前有“本册导读”，介绍本分册的主要内容，设置了“阅读计划自检”，方便读者对阅读速度和阅读感受进行记录。每一章节前也有导读，“内容速览”概述本章节主要内容，“阅读指南”提示本章节阅读方法，思维导图简明扼要、一目了然地呈现本章节的核心要点。正文部分采用分栏的设计方式，一栏原文，一栏批注，批注栏涵盖了字词解释、好句好段赏析、拓展知识、阅读方法解析、考点、考题链接等多样化的指导，力图让学生以高效的方式读通、读懂、读透每部经典。

为了便于孩子们自己、老师及家长对阅读效果进行评估检测，每个分册的最后还配有“阅读思考”栏目并附答案及答题解析，巩固阅读成果，并为备考打好基础。

“读了做不对题”是很多学生在名著阅读方面面临的真实困扰。这套书对中考考情做了详细分析，除了随文的考点提示、考题链接和每分册后的检测题外，每本书还随书附赠“同步阅读测评手册”一册，包含了“名著导读”“模拟练习”和“中考真题”三大模块，最后还有参考答案，能够帮助学生摸清考点，找准解题思路，高效应考。

北大教授领读，名师讲解说书

通过对学生群体的调研，我们了解到，很多孩子对“听老师讲名著”的需求较大。名师的讲解与点拨既能调动起学生的阅读兴趣，也能帮助大家建立与书之间的独特的感情。

该套丛书特别邀请了刘勇强、漆永祥、吴晓东、汪锋、秦立彦、丛治辰等六位北大教授为每本名著录制了音频导读，他们都是文学研究领域的重要专家，他们的讲解作为整本书导读的一部分，系统而简洁地介绍了每本名著的价值和阅读方法，有助于引领读者快速进入名著，感受其艺术魅力，丰富自己的精神世界。

除名家导读外，每一分册前还配有名师说书音频，每节10分钟左右，用深入浅出的语言串讲该分册的具体内容，能够帮助读者快速了解大意及重点。

除名家导读外，每一分册前还配有名师说书音频，每节10分钟左右，用深入浅出的语言串讲该分册的具体内容，能够帮助读者快速了解大意及重点。

读书是要看版本的

一本书不是天然地存在于那里的，它的面世需要很多专业人士的共同努力。

现在很多图书，尤其是“公版书”，看似大家都能出，其实版本更重要，出版门槛更高。比方说鲁迅先生的作品，除了正文文本外，注释非常重要，这时如果选择劣质版本，极有可能对学生阅读产生误导，贻害深远。

对于一些专业性强的图书，比如外国文学和古典文学图书，有一个专业的整理及出版团队异常重要。现在有好多出版社根本没有外语编辑，也没有古籍编辑，却也在出翻译作品、古籍整理本，这样很难保证质量。

人民文学出版社出版的名著阅读类丛套书，各书版本用的均是经多年积淀之后的定本，套“初中名著高分计划”也不例外，其编辑者、整理者、校注者、译者均为一流的专家学者，读者评价及口碑良好。编辑团队力争为读者奉献靠得住、值得信赖的善本，希望这套书能在阅读和考试之间搭建一座桥梁，让所有的孩子都能将自己的阅读经验成功转化为考试的能力，更重要的是，能够读有所得，掌握阅读的方法，享受阅读的快乐，把阅读变成一个陪伴自己终身的良好习惯和生活方式。