“近几年来，越来越多的青少年选择出国留学，且逐年呈现低龄化趋势。父母们的名校情结根深蒂固，却对西方的教育哲学和行为若明若暗、缺乏信息。”在日前举行的“留学教书30年：美国教育纵横谈”专题报告会上，美国密西西比大学数学系教授、《亲历美国教育》（商务印书馆）作者丁玖如是说。
丁玖以自身经历为主线，描述了其求学经历和求学感悟。由于他在中国经历了硕士研究生以前的教育全过程，现在又是美国密西西比大学数学系教授，所以，他对中美教育有着切身的体会。他在《亲历美国教育》一书中，理性、中肯地分析美国教育的可取之处，比较了中美两国教育理念与实践的异同，对当下教育工作者和学生家长有一定的启发作用。
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