由人民音乐出版社《中国音乐教育》杂志社和上外拓天教育联合主办的“国际三大音乐教学法在中国小学音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培训”北京站和呼伦贝尔站相继于2016年7月14日、16日分别在首都师范大学音乐学院和呼伦贝尔市教育研修学院开幕。
该培训旨在让我国一线教师真正了解三大音乐教学法（即奥尔夫教学法、柯达伊教学法和达尔克罗兹教学法）的精髓，并能够应用、融入到日常的音乐课堂教学中。两站培训共吸引了来自全国各地四百余名小学音乐教师和高校音乐教育方向的教师、研究生的倾情参与。
本轮培训，主办方邀请到的授课教师是有着共同文化传统渊源的中国台湾地区的音乐教育专家——台湾奥尔夫音乐专家潘余安老师，台湾柯达伊音乐教育学会第十届理事长姚玉娟老师，台中教育大学音乐系教授、台湾达尔克罗兹教学法专家张馨芳老师和台湾奥尔夫音乐教育领域专家吴玟蓉老师。她们在三大音乐教学法本土化的道路上辛勤耕耘、实践多年，是三大音乐教学法理念传播和本土化的先行者和佼佼者。本轮培训，四位授课专家组成的教学团队，运用国际三大音乐教学法的教育理念和教学方法，以小学一、二年级教学内容为基础，从每个单元中精选一节教学课例，进行教法融合的全体系培训。
在培训过程中，主办方还特别邀请国家音乐课标培训专家组成员徐沛然老师担任本次培训北京站的助讲嘉宾，教育部全国中小学音乐教材审定委员会委员、音乐教育名师刘德昌老师担任呼伦贝尔站助讲嘉宾。两位嘉宾依托对教材的深入了解对本次课程培训进行了专业的参与和现场的解读。此外，北京市音乐教研员程郁华老师，内蒙古自治区教学研究室综合部主任、音乐教研员斯庆嘎老师，分别作为两个主办地的省（市）级教研员也参与、观摩了此轮培训，并做了热情洋溢的发言和总结。
国际三大音乐教学法与中国学校音乐课堂教学体系和内容的融合是一项需要我们中国音乐教育人长久关注和研究的课题。为此，本轮培训主办方从地点选择、条件保障到课程设计、专家邀请等方面都做了精心的策划和选择。一些老师在微信群里谈到对培训的感受:“这五天我感到幸福，有机会学到足以用多年的本事，还认识了这么多跟我同一条战线的朋友们!”“感谢主办方和远道而来的老师们！你们的敬业精神和专业学识让我一生受用！”“这次真是收获满满，获益良多。培训老师非常专业！”“因为热爱，我们相聚。培训只是学习和友谊的开始，继续研究、交流才是我们的努力方向！”
此次培训老师和学员们的热情高涨，课堂互动参与度极高。应广大老师和学员们的要求，随后主办方还将会陆续推出教学法的系列培训，以期为三大教学法更好地融合、应用到中国学校的音乐教育教学提供新的理念和路径！
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