周敏《星星点灯》新书分享会举办，探索新时期红色儿童文学如何重述

7月30日，由中国大百科全书出版社、知识出版社举办的“新时期红色儿童文学如何重述：周敏《星星点灯》新书分享会”在泉城济南举行。儿童文学作家周敏携作品《星星点灯》莅临现场。儿童文学作家、评论家李东华，儿童文学评论家、翻译家舒伟与作者以及现场观众共同分享了读书心得。分享会由知识出版社总编辑、该书责编李默耘主持，现场气氛热烈。

红色书写聚焦遵义，用细节还原历史现场

《星星点灯》是中国大百科全书出版社、知识出版社今年重磅推出的一部弘扬伟大长征精神的红色题材少儿作品，也是儿童文学和主题出版方向的一部重要出版物。

新书分享会上，儿童文学作家、评论家李东华表示，该书具有较强的地域特色。遵义会议在长征中具有重要意义，周敏对于长征的书写也特意选取了遵义来表现。周敏做了大量的案头工作，也去遵义做过田野调查，力图能够回到历史现场，还原真实细节，还原历史现场。这种细节感和真实感也保证了读者对这本书的信赖，这是本书的重要特色。

儿童文学评论家、翻译家舒伟认为，《星星点灯》从红军长征经过的地方入手，使我们了解了遵义的方方面面。周敏通过几个少年及其家庭，开客栈的，开茶馆的，开饭馆的，开药店的……展现了具有不同特色的，而且有代表性的阶层和活动空间，在这样的一个空间里展现了一段红色历史。就像老舍的作品《茶馆》，通过一个茶馆的变迁来表现当时的生态和新旧的碰撞。红色题材这样书写是非常好的探索。

多重奏表达长征精神 艺术化书写长征故事

针对该书书写长征精神的主题，李东华指出，周敏在写作中避免了直接的宣教，使得故事摇曳多姿。例如本书关于红军的大部分信息，都是通过一个孩子们十分喜欢的人物“刘瞎子”来传播的，通过说书人说故事，让长征精神自然而然地传播。李东华也建议，儿童文学作家对于故事的表达，可以不用那么直白，《星星点灯》是很好的范本。

舒伟也提出，《星星点灯》对于长征主题的表达，是通过很多戏剧化的冲突实现的，例如，作者设定了两个瞎子，除了刘瞎子，还有猴瞎子。通过对于一人一猴瞎子的描摹和戏剧性冲突，表达了对于红军、对于战争、对于长征精神的理解。战争的残酷也通过两个瞎子的经历，表现得淋漓尽致。

李默耘也提到，该书对于长征精神的书写，具有一首优秀乐曲的特质，有着很好的节奏。强音部分是宣传语在全城的张贴传播、孩子们的擂台赛等；中音部分是说书人的故事、孩子们的歌谣；低音部分是在孩子们中悄然传播的红军消息。分层次的描写使得这本书更好读，也更容易理解长征精神。

润物细无声的主题教育 红色书写兼具文学性与教育性

李东华指出，教育是儿童文学永恒的主题，但教育不等于说教。周敏在这本书里所内含的教育内容是很自然的，孩子们都会得到耳濡目染的影响。现在的青少年读者都很聪明，作家不需要很直白地跳出来讲明某些大道理，只要把细节写到位，真实地打捞和呈现历史，就会使孩子们获得教益。

舒伟强调，教育并不是坏事，但是要不留痕迹地教育。在很多国外优秀的儿童文学中，都是通过故事精巧地处理成人想要表达的教育理念。避免露骨的白描和刻画，符合儿童的接受心理，才是好的书写，好的教育。本书中同样有很多情节上的巧妙处理，使得红色主题的教育更加耐人寻味。

两位专家都对于孙达胜这个人物的刻画赞叹有加，李东华提出，孙达胜是个让人读来落泪的儿童形象，作者对他的描摹更体现出儿童文学重要的人文特质。舒伟提出，他从一个孩童到“密探”的转变，戏剧性的设置，会使得孩子们有自己的体悟。

在提到该书的文学性时，李东华谈到，在初读这部作品时，她十分惊讶，因为主题出版物里的文学性问题很难处理，处理不好就会十分宣教。周敏的语言简洁、活泼、丰富，放在当下火热的儿童文学主题作品里面，都是上乘之作。

舒伟提到，这部作品将汉语的最大优势发挥出来。从章节小标题就可以看出来，全部都是“三言式”，像《憨霸王》《仙客来》等，这种处理是十分具有匠心的。可类比西方的很多优秀文学，例如“十四行诗”的写作格式。

儿童文学作家、该书作者周敏为在场嘉宾和观众讲述了自己的创作心理和历程，她表示，作为一位女作家，她不是特别想让孩子们去直面残酷的战争，而是希望通过一种相对和缓的方式让他们去了解长征，从而弘扬伟大长征精神。