本期为各位读者推荐2019年第三期中版好书榜，主题出版、人文社科、文学艺术、少儿教育四大类共25种好书。
中版好书榜2019年第三期（25种）
主题出版类（4种）
1
《如何讲好中国故事》 李小林 主编，李新玉 执行主编，商务印书馆
中国故事是时代命题，讲好中国故事是新时代使命，而如何讲好中国故事，向世界介绍一个真实、立体、全面的中国则是公共外交的重要研究课题。本书在无数中国故事中，仅选取了33个案例，采用讲故事形式，每篇配有“专家点评”，旨在提炼出新时代如何讲好中国故事的新思路、新方法、新路径和新启示。
2
《小故事大哲理：24字里的家国智慧》 余心言 著，现代教育出版社
本书从与孩子们密切相关的家庭、学校、社会生活中取材，紧紧围绕24字的社会主义核心价值观，给孩子们讲故事，说道理。小故事渗透大智慧、反映大时代，这本接地气的故事书，可以让24字里的家国智慧内化于孩子们的生活和学习中。
3
“脱贫攻坚教育培训教材”系列丛书 国务院扶贫办政策法规司、全国扶贫宣传教育中心 组织编写，研究出版社
为加强干部培训体系建设，满足各地开展扶贫干部大培训的需要，由国务院扶贫办政策法规司、全国扶贫宣传教育中心在征求各省（区、市）扶贫办和有关方面意见的基础上，与研究出版社联合组织开发了《脱贫攻坚干部培训十讲》《脱贫攻坚前沿问题研究》两本脱贫攻坚干部培训基础教材。
4
《天地有节：二十四节气的生命智慧》 黄耀红 著，生活·读书·新知三联书店
本书以文化散文的笔法,书写二十四节气所蕴含的文化之美、哲学之美、生活之美，饱含诗意与哲思，亦充满了作者对中国文化与人生智慧的深刻反思，读来令人耳目一新。其最大特点是，跳出了对二十四节气的知识性介绍，以个体体验性的文学笔法，别出心裁地激活了历史、文化与思想，试图重新唤起人们对天地自然的敬畏之心与亲近之感。
人文社科类（9种）
1
《重写晚明史：内忧与外患》 樊树志 著，中华书局
本书是樊树志先生以全球史的视野细讲晚明史的新作——“重写晚明史”系列之一。内忧与外患，是晚明王朝面临的一个生死难题。在这个两难之境间，朝廷的急于求治却遇到了大臣的相互倾轧。边关沦陷，中原土崩，大明王朝在朝臣不断的党争和倾轧中“气数”殆尽。作者站在全球史的角度聚焦晚明王朝，史识、史见与历史新知交融笔下。
2
《美国所藏中国铜器集录（订补本）》（全三册） 陈梦家 编著，中国社会科学院考古研究所 编辑，中华书局
本书即曾被改名内部出版的《美帝国主义劫掠的我国殷周铜器集录》一书的订正与增补本，冠有原被删去的两篇作者自序。原书所收845件铜器的图像及铭文拓片，全部采用中国社会科学院考古研究所收藏大幅原照片和拓本，重新进行高清扫描，另补充原仅有器铭拓本而短缺图像的近40件铜器照片。
3
“跨文化研究”丛书系列（7种） 董晓萍、李国英、王一川、金丝燕 等著，中国大百科全书出版社
跨文化研究丛书是教育部十三五规划“教育部人文社会科学重点研究基地重大项目”，由承担北京师范大学“跨文化学研究生国际课程班”教学任务的中外学者撰写。本系列丛书包括《法国国家图书馆：汉学图书的跨文化典藏》《康熙皇帝·耶稣会士·科学传播》《跨文化技术民俗学》等7种。
4
《哲学史方法论十四讲》 邓晓芒 著，生活·读书·新知三联书店
本书是武汉大学哲学系三十余年来的经典课程，由哲学系老前辈萧萐父、陈修斋、杨祖陶等人创立。该课程的学术信念是，按照德国古典哲学的传统，把哲学史和哲学看作是一致的（即历史和逻辑的一致）。本次再版，作者对全书进行了整体修订，并补全了原“第十三讲”中未完成部分，使讲稿拥有了更完整的面貌。
5
《近代中国的金融风潮》 吴景平 等著，东方出版中心
本书从社会变迁与金融领域的互动的视野切入，对近代中国的金融风潮进行整体意义的反思。本书注重实证研究，兼及中国近代史和金融史创新性研究的双重取向，主要着力于对上海金融历史资料的发掘、整理和研究，对当今社会有一定的历史借镜作用。
6
《公正何以难行：阻碍正义的心理之源》 [美]亚当•本福拉多 著，中国民主法制出版社
本书以全新视角对人类司法不公正根源作了探析，结合法学、心理学和神经科学三个领域，紧扣司法过程中受害者、嫌疑人、法官、检察官、警察、证人等参与者的心理认知，直探人性中容易产生的偏见和认识误区，开创提出了一种更加理性、更加客观的方式以实现正义与公正。
7
《西南联大英文课》（有声珍藏版） 陈福田 编，中译出版社
本书原名《大学一年级英文教本》，荟集了四十三篇纯英文人文社会科学的优秀文章，均出自中外名家之手，如赛珍珠、毛姆、林语堂、胡适、兰姆、梭罗、爱伦·坡等。本次推出的有声珍藏版，特邀美国专业配音演员朗诵课文，语速适中、发音纯正，适合练习听力和跟读。
8
《清史九讲》 [日]内藤湖南 著，华文出版社
本书是日本历史学家、汉学家内藤湖南在京都大学任教期间，于1911年和1915年所做两次演讲的内容。1911年，正值清朝风雨飘摇之际，作者从兵力、财政、思想三个方面，对清朝何以走上末路做出了精辟深刻的分析，并对中国此后的命运进行了大胆而理性的预测。
9
《喜悦之路》 [法]伊莎贝尔•菲约扎 著，生活书店出版有限公司
每当提及喜悦，人们总是往往将它理解为一种情绪。而《喜悦之路》一书讲述了喜悦的根源、表达方式、胜利表现和与喜悦相关的荷尔蒙，喜悦给我们的生活带来的影响以及如何促发喜悦之情。在阅读的过程中，使人能够拓展意识的领域，并增加日常生活中的喜悦。
文学艺术类（7种）
1
《天国之痒》 李洁非 著，人民文学出版社
本书为全景式描述“太平天国”的专著。《天国之痒》的写作基于迄今国内外太平天国研究成果，力避其中某些局限或偏颇，探析历史本来样貌，撷集上谕、奏折、情报、个人回忆录、亲历见闻等等，多层次多角度地呈现太平天国的兴衰，进而深入发掘时代精神和历史流变走向。
2
《浙学读本》 黄灵庚 主编，人民文学出版社
浙学是南宋孝宗以后在浙江兴起的阐释、发挥儒学要义的主流传统学问。浙学为浙江思想文化的学术主体，影响广泛，名家辈出。《浙学读本》立足传统，着眼当下，从务实、立德、担当、博通、绩学等五个方面，精选浙学名家文章五十篇，加以注释、诠解，抉发阐扬其价值意义，以满足社会了解浙学、传承浙学的文化需求。
3
《最美花鸟画100幅》 林木 主编，杨冬 著，人民美术出版社
中国以其传统的文化特点形成了独有的艺术表现形式——中国画，其中分为花鸟、山水、人物三大画科。本书选取了中国绘画史上花鸟画杰作100幅，均配有专业的解读文字，给大众提供了宝贵的临摹欣赏、学习研究的参考资料。
4
中国艺术研究院图书馆馆藏音响档案珍粹《丝桐神曲》《世纪绝响》 中国艺术研究院 编，人民音乐电子音像出版社
《中国艺术研究院图书馆馆藏音响档案珍粹：丝桐神品--古琴》收录院藏录制于1950至1970年间的274首古琴录音，涉及72位琴家，其中绝大部分资料已成为历史“绝响”。《中国艺术研究院图书馆馆藏音响档案珍粹：世纪绝响——阿炳传世乐曲》收录1950年中国艺术研究院音乐学家杨荫浏与曹安和在无锡用钢丝录音机录制的阿炳仅存于世的6首乐曲。
5
《麦子的盖头》 胡学文 著，现代出版社
本书是第42届蒙特利尔国际电影节"特别推荐奖"电影《麦子的盖头》的原著小说，鲁迅文学奖得主胡学文的最新作品。麦子的丈夫马豆根在煤矿事故中受了伤，完全瘫痪不能治愈，由此引发出麦子跟马豆根和老于之间充满悬疑色彩的一场人性较量，麦子用她的坚贞和执着发现了美丽谎言背后的真相，并对未来的生活做出了最终选择。
6
《〈述书赋〉笺证》 尹冬民 著，荣宝斋出版社
此赋的作者窦臮是中唐人，《述书赋》以唐中叶前历代著名书家书法为题材，赋咏评点各家的字迹风格，其题旨在唐赋中很具特色，作为一篇骈四俪六的文赋，在表达的文学性上也有颇高水平，故在唐赋史上占有一定地位。此书为《述书赋》做了一个校笺，力求笺证考究其源流。
7
《桐城派大辞典》（典藏版） 《桐城派大辞典》编纂委员会 编，商务印书馆国际有限公司
本书对桐城派从产生到消亡，从作家、著作到文论思想、渊源背景、文化遗存以及后世的研究评论等诸多方面，进行了一次全面的梳理。由十多位学者和辞书编纂专家历时六载编纂而成，在辞书和文学两个领域填补了学术空白。
少儿教育类（5种）
1
《写给儿童的中华文化百科全书•礼仪》 萧放 主编，邵凤丽 著，叶乙树 绘，中国大百科全书出版社
丛书从儿童的视角出发，深度挖掘传统礼仪文化的内涵和外延，并无缝链接现代社会生活，对于弘扬社会主义核心价值观，挖掘优秀传统文化基因，滋养儿童心灵，助力其健康成长，起到了引导性的作用。丛书包括《人生礼仪》《学校礼仪》《品行礼仪》《节日礼仪》《社交礼仪》。
2
《犇向绿心》 汤素兰 著，天天出版社
汤素兰首部现实主义童话力作。故事以男孩田犇家中祖传骨雕黄牛的神奇复活为开端，用一个充满奇迹的故事构筑了当代孩子的成长生活境遇，表达了对中国特色社会主义生态文明建设、城镇化建设以及伟大复兴中国梦的思考和希冀。
3
《彩虹嘴》 殷健灵 著，天天出版社
本书立足国际背景，讲述了一个中国式犹太故事。在二战烽火中，犹太小女孩薇拉一家为躲避纳粹迫害，逃亡到上海，度过了七年艰辛难忘的时光；和平来到后，他们带着爱与不舍离开。薇拉也从一个懵懂活泼的小女孩成长为明朗成熟的少女，与两个中国女孩结下深厚的友谊。
4
《温儒敏谈读书》 温儒敏 著，商务印书馆
近年来，作为推动语文教改的核心人物，温儒敏在许多场合发表文章，呼吁激发读书兴趣、养成读书习惯。本书将温儒敏谈读书和语文学习的文章收录在一起，全面展现了他对于语文学习与读书的观点。本书分“语文教育与读书”“通识教育与读书”“网络时代与经典阅读”“名家名作导读”四部分。
5
《亲密不再遥不可及：自闭症家庭治疗实录》 易春丽 著，世界图书出版公司
亲密是一种关于照顾与被照顾的互动。解决亲密关系问题的关键在于重建早期受损的依恋关系，帮助孩子走出难以言说的创伤经历。在本书中，易春丽老师借一个亲密关系受损的极端案例——自闭症案例，给出了一些修复亲密关系的细节性指导，包括如何解读孩子的非言语行为、如何跟孩子互动等。
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